Un grand merci pour ce fichier généreusement partagé ! Le principe : chaque mot est écrit avec un code couleur (extension... Informations complémentaires Voir cette épingle et d'autres images dans CP - lecture & grammaire par Léa Diniz . Je vous présente un outil que nous avons décidé d’utiliser depuis deux  ans : les alphas ! bonjour, superbe travail une nouvelle fois 2021 - Découvrez le tableau "Orthographe illustrée" de Aurélie Colson sur Pinterest. Merci encore. Je me suis lancée à la rentrée des vacances de Noël dans les dictées en CP. Un ENORME merci donc pour m’avoir fait gagner un max de temps! Il était temps , voici le printemps . Un grand bravo pour ce travail très complet ! Bref, en résumé , si vous avez des élèves en difficulté pour les APC ou pour la classe , en atelier  , si vous sentez des montagnes ( ou mêmes des toutes petites mottes ) de difficultés , n’hésitez pas, les figurines ainsi que le DVD sont vraiment là pour vous donner un bon coup de main. En retour, je peux bien sûr vous renvoyer mon travail avec mon grain de sel… Je construirai par la suite un autre Rallye où les élèves devront chercher par eux même avec divers outils référents les mots, l’orthographe et la conjugaison. Je crois que j’ai trouvé : les albums de chez Retz avec des exercices clés en main pour les deux niveaux . Vous m’écrivez souvent pour me demander si, parmi les . bonjour votre site à l'air super!! Je peux vous renvoyer le fichier modifié après ! L’histoire : Une sorcière triste et déprimée décide de changer de vie et de devenir gentille. Merci. https://lamaitresseetsesmonstrueux.wordpress.com/.../les-mots-outils-au-cp (Tout cela dans la même séance), ils pourront illustrer leurs phrases en bas de la fiche. Voici un nouvel album ! Pour la deuxième période, nous apprendrons à trier les mots par catégories. Des photos, des schémas explicatifs, et une activité à la fin de l’ouvrage : créer un petit potager. Il continue son chemin, si concentré sur sa pyramide de gâteaux qu’il ne regarde pas devant lui… Il tombe alors dans un trou profond. Les élèves collent en debut de chaque semaine la liste de 4 mots sur une feuille colorée scotchée dans le  cahier de devoirs/liaison. Les figurines sont en fait des petits personnages non nommés par le nom de la lettre mais par le dessin qu’elle représente … Chaque personnage a un son …et les enfants entrent vraiment bien dans ce genre de concept. L‘an dernier , je l’ai   travaillé sur 2 ou 3 semaines avec mes CE1 mais on peut le travailler aussi en CP avec les fiches BIS voir ter . Organisation, cahiers, méthodes au CP et CE1, Les Alphas : pour bien démarrer la lecture en CP, La production d’écrits CP-CE1 et CE2 : Histoires à écrire aux Éditions Retz, Grammaire : mon carnet de grammaire ( les classes de mots), Le gros navet – Lecture CP-CE1 -Printemps. Première année après ma PES et je me vois catapultée en CP – CE1. Je pense réduire la grille récapitulative des différentes fiches en A5 puis une fois le rallye terminé agrafer toutes les fiches en dessous de celle ci. Merci pour ton message qui me fait très plaisir ! Serait-il possible de connaître l’origine des illustrations qui sont claires en attrayantes ? Bonjour, Pourriez-vous faire une newsletter? Tout d’abord bravo pour votre site qui est une vraie mine d’or. Voici le nouvel album pour les CE1-CE2. Je pensais agrafer ces nouvelles fiches à la suite du premier rallye une fois celui ci terminé. Pour le moment je n’ai que le fichier en lien avec les mots de la P1. L’album est d’un très grand format pour être travaillé en collectif. Je voulais signaler une petite inversion des dessins du taille crayon et de la trousse dans la liste du matériel scolaire. ( Attendez avant de le tirer car en l’imprimant, je me suis aperçue que les images sont un peu trop petites et trop claires… il faut que je change tout ça!). Et merci pour le partage. J’ai téléchargé le fichier Word pour pouvoir le compléter avec les mots que je vais ajouter. ( Un 4ème pour ces vacances!). le stylo de vero. Il le consulte régulièrement et l'utilise pour lire, comprendre et illustrer des phrases que je lui donne. J’en posterai d’autres au fur et à mesure. ). J’ai regardé le dessin animé en plusieurs parties pour revenir plusieurs fois dessus . Bonsoir A l’intérieur , vous trouverez un poster des lettres ( bien grand , coloré et ultra important pour le repérage), un DVD du dessin animé, et l’album de l’histoire ( C’est la version papier du DVD). J’ai vraiment envie de le travailler avec mes CP-CE1 , il faut que je trouve une façon de faire. ( Petit livret du Rallye-écriture 1). Voici un gros dossier bien utile que nous propose Débor@h, fidèle contributrice de ce blog : Je t’envoie, à destination de cp (ou de ce1) une banque-outil de mots classés par thème, qui peut avoir plusieurs utilisations : enrichir son vocabulaire, aide pour la production d’écrit, une banque de mots en orthographe…. Oui, oui, j’en suis toujours à voyager avec mes élèves! Les mots-outils de la P1 : c’est, je, la/le/les/il/elle, un/une, il y a, qui, à, de/du/des/dans, on/ou, en/entre, ne, au, lui, plus/ne plus/n’est plus, pas/ne pas/n’est pas, toujours, sa/se/son/si/sous/sur/sans/ses, et/est, mais/mon/moi/ma/mes, pour/par, avec/avant/après/assez/aussi/aussitôt, car, parce que/parce qu’il/parce qu’elle, tous/tout/toute, notre, leur, quand J’ai le coffret avec les 26 figurines de l’alphabet + Ch et é  . Merci beaucoup! Vous trouverez pas mal de docs autour de cet album : Voici des albums et des livres à travailler sur le printemps et le jardinage: J’adore ce petit chat ! Une grille sera donnée aux élèves à chaque fiche travaillée ( 3 objectifs ) ou une autre (6 objectifs) selon le niveau de l’élève ( je vais en photocopier en jaune pour la fiche 1 et en orange pour la fiche 2 pour qu’ils se servent en fonction de leur niveau  : Mais , par soucis d’économie, je me tenterai bien de faire simplement un affichage des deux grilles au mur. rudement utiles pour mes CE1 et si belles! Fichespedagogiques.com Est-ce utile de faire une page de garde pour celui- ci ? Merci , merci à eux pour cette superbe découverte et leurs nombreux outils : les figurines en plastiques , les aimants , l’ardoise à Alphas, les livres …etc …. J’afficherai petit à petit les mots travaillés. Cordialement. Bonne continuation. .. Une cyber-collègue m’avait envoyée les fiches , ex de lecture …ma boite mail a cassé …si elle passe par ici, je serai heureuse de les avoir à nouveau …. Les 200 mots illustrés sont variés et ce ne sont pas nécessairement des mots que les élèves apprennent à bien orthographier lors de leur étude de la semaine. Il collera cette petite feuille derrière sa fiche de rallye. le vocabulaire illustré du matériel scolaire m’intéresserait. Notre objectif n’étant pas de travailler toute l’année dessus , mais d’avoir le déclic -lecture …, Et c’est vraiment ce qui s’est passé ! Le guide pédagogique est fourni avec l’album. Un lexique que je découvre. ( Je pourrai ainsi donner des conseils à chaque élève en récapitulant les points positifs et ce qui ne va pas. Merci d’avance ! ( Voir la même chose pour la numération :ici), J’ai photocopié  cette page, découpé chaque colonne ( il y en a 5 )  et  agrafé le tout avec deux agrafes comme sur la photo  … et c’est tout , mais je vous ai mis plusieurs versions, si vous aviez envie d’ajouter des mots  . Elle part alors à la rencontre des habitants de la forêt pour se faire des amis. J‘inscrirai le nombre de points sur la grille  » Je vérifie mon travail » puis l’élève reportera ses points sur sa grille individuelle. Serait-il possible de l’avoir? J’en profite pour mettre un mot à toutes ces personnes qui mettent en ligne un travail extraordinaire : je suis éblouie par vos compétences d’enseignants, vos compétences techniques et vos compétences humaines. Bonjour, (Consulter la page Etude de sons!) Je te remercie mille fois ! Chez Defynus: étiqeuettes pour un mot des mots. Chez gomme et gribouillage: mots outils et IO. 20 janv. Voici l’affichage des mots outils pour la production d’écrits. J’espère en tous cas que tu en as (définitivement) terminé avec tes problèmes d’hébergement du blog…. je pioche régulièrement des petites astuces, fichiers…MERCI pour votre travail! Titcheur Vendredi 24 Novembre 2017 à 18:27 Bravo et Merci de ce partage :) Répondre. Apprendre les mots outils. Finalement, ça nous rafraîchit la mémoire de travailler avec nos enfants. Voilà qui  fera le lien avec l’histoire que nous aurons travaillé en période 1 avec mes élèves de CP et CE1 : Gare à la Maitresse ( histoire qui se passe aussi au pays des contes , le jour de la rentrée des classes). J'ai tous les jours dans mon emploi du temps un temps de 15 min dédié aux dictées. La progression suit les lectures et la phono. Ce texte est décodable par les élèves à condition d'avoir étudié : a e i o u é + ou + l m r b t p s v f n v + quelques mots-outils (c'est, et, de, du, un) Nous continuons à les toucher , à les nommer , à les faire passer d’une petite main à autre , à créer des mots avec les figurines …et le plaisir de mes petits CP : aller au fond de la classe en atelier mots Alphas et créer des mots avec l’ardoise aimantée ( Vraiment je vous la recommande cette ardoise  ! Le constat en début d’année il y a deux ans  : Mes cp ne connaissaient pas leurs lettres de l’alphabet et n’avaient pas (pour la plupart) d’appétence pour commencer un démarrage en lecture et en phonologie . Est-il possible de remettre la version word au téléchargement ? Que dois-je faire ? J’utilise ce fichier pour la production d’écrits des CE1 en autonomie. Chaque animal tente à sa façon de gouter à ces gâteaux qui font tellement envie… Mais le renard, imperturbable, ne leur donne rien : pas le moindre sourire, pas la moindre attention, pas le moindre gâteau. Il est temps de passer à l’action. Le document de Manon se plie en deux pour faire un recto verso. autour de ce qu’on trouve au jardin : insectes, fruits, légumes, entretien du jardin, outils, personnages, mammifères … Bon courage pour la lecture, En bas de l’article , je posterai toutes vos astuces pour l’organisation d’une classe …, c'est génial !!! Merci pour ce super travail !! Lire la suite Loto des mots outils Pilotis 2019. L’histoire : C’est l’histoire d’un bus noir et blanc dans lequel les personnes blanches sont à l’avant et les personnes noires sont à l’arrière. Je viens de découvrir cette banque de mots illustrés qui correspond tout à fait à ce que je recherchais pour ma classe. Génial ! Marion Samedi 23 Janvier à 18:03 Bravo et merci. CP, Production d'écrits, Production d'écrits CP, Rituels Production d'écrits CP-CE1, Cahier de production d’écrits CP et référentiel de mots. C’est franchement GENIAL ! Alertés par le bruit, le sanglier, le raton laveur et la lapine accourent et s’affairent à sortir le renard pris au piège. ( Il y a les fiches exercices dans chaque livre), Premier jet d’écriture avec des fiches « aides » en  vocabulaire, mots , grammaire et orthographe. , Un petit grand  article pour expliquer le fonctionnement de ma classe… beaucoup me pose des questions …alors, je me lance : les cahiers, mes méthodes, mon emploi du temps, mon organisation … je compléterai cet article au fur et à mesure (avec des photos …ça sera plus joli et des liens) … revenez  y jeter un coup d’œil de temps en temps …. J‘adore les Rallyes sous toutes ses formes . nous allons commencer cette semaine. Toutefois, cela peut aider à travailler la stratégie en donnant des exemples précis à l’élève. Je collerai les  rectos et les versos de chacune pour  qu’ils se constituent un petit cahier sympa à relire et à consulter pour l’orthographe des mots. Chez Laetialecole: une grille pour vérifier l’acquisition des mots outils et un carnet Une fois la roue réparée , les personnes remontent dans le bus…. …indispensable …très bien fait , très jolies illustrations.Il nous explique les phénomènes météorologiques , les changements pour les végétaux, des recettes de cuisine … tout est très abordables pour nos CP et CE1 …, «Pourquoi les feuilles poussent-elles ?», «Qu’est ce qu’une giboulée ?», «Pourquoi les chenilles se changent-elles en papillons ?»…, petit documentaire de Kiddidoc …Un must pour les CP et CE1. Ils se regardent tous de travers. Il est vraiment excellent et j’ai fabriqué quelques petites fiches supplémentaires. Jeudi 5 Octobre 2017 à 10:59 Super ! Mes élèves adorent et cela leur permet d’avancer à leur rythme avec ce petit côté jeu , challenge qui me ( leur) plait beaucoup. Ils commencent donc par écrire leur phrase sur l’ardoise velleda, puis le second jet se fera sur la fiche à coté du référentiel. Merci pour ce magnifique travail ! Nouvelle maitresse de CP, je souhaiterais utiliser vos fiches de vocabulaire. Voilà de quoi occuper mes journées pendant les grandes vacances… Je ne connaissais pas encore ton site mais je pense que je vais y passer réguliérement ! Un grand merci pour le partage ! Cette année, j’utiliserai encore avec plaisir le manuel de code Pilotis dans ma classe de CP. . Merci d’avance pour ta réponse. On s’est beaucoup appuyé dessus pour le Uuuuuuu, le Aaaaaa et le Iiiiiiiii . Merci à Vanelo ( j’ai simplifié la grille du plus facile ), C’est le printemps ! Tous les jours, la maitresse nous demande de les exercer à savoir les écrire par cœur. Ce n’est pas une idée nouvelle puisque ce loto des mots outils a été créé et publié sur le site des éditions Hachette depuis 2013. ; deux modèles de carte pour le père Noël; les modèles de sens d’écriture des lettres en cursive; les modèles des Majuscules en écriture creuse. L’histoire : Le roi de la mer vit heureux dans son royaume jusqu’au jour où toutes sortes de déchets, déversés par un cargo, lui tombent sur la tête. Comment poussent la salade et les autres légumes : De la salade à la graine, tout sur les légumes et leur transformation pour notre alimentation. Donc les collègues , si encore maintenant,  vous avez des soucis , n’hésitez pas à recommencer par les Alphas (je dis bien … encore maintenant) , en CP ou en GS , ou pour le réseau d’aide …on obtient vraiment des résultats . . En plus de modifier la mise en page, je me suis permis de remplacer des images noir et blanc par des images couleur provenant du même fichier. Ils pourront s’y référer à tous moments. Justement, serait-il possible d’avoir le masque du fichier de manière à en créer de nouveaux avec les élèves? Je ne vous en parle pas ici car j »en ai beaucoup  parlé beaucoup ici . Les enfants y mettent beaucoup d’affect et je vous assure qu’ils se souviennent bien mieux des lettres et du son qu’elles font . D’autres carnets suivront encore : les multiplications, les additions, les conjugaisons … Vous trouverez le carnet de numération : ici, La vidéo de ce carnet est  ici sur mon compte Instagram ( Pour les visionner chaque jour ,  vous pouvez vous inscrire sur mon compte Insta). .L’histoire est mignonne comme tout ! C’est donc très pratique si vous en avez déjà travaillé un comme moi ! Accueil >> Vocabulaire CP>> Trier les mots par catégories au CP. Bonjour Orphée et merci pour ton travail. Bonjour, je souhaiterai faire des fiches pour d'autres albums ( Sami et les pompiers, Sami et Julie champions de ski)... ouais mais toi t es nul meux remarci pas . Bravo encore pour ton super travail ! À titre d’exemple, il y a le mot «maison», mais il y a également le mot «amputer». Petite remontée d’article pour faire découvrir à ceux ou celles qui ne le connaissent pas ce super album qui peut être le départ d’une foule d’activités autour de la DDM, de la lecture …etc …. Ils se travaillent sur une période : 2 séances pour les CP à partir du second trimestre  et 3 séances pour les CE1. Un petit message pour me dire ce que vous en pensez , si vous aimez cette idée ou si vous l’avez testé avec votre classe me ferait très plaisir ! bon courage, Un très grand merci pour ce travail titanesque! Une mine d’or ce fichier!! Dans le fichier d’exercices Taoki, il y a régulièrement des dictées de syllabes et de mots outils ou mots simples à encoder.Sauf que pour les mots outils, même s’ils connus et déchiffrés par les élèves, leur orthographe n’était que rarement mémorisée. Mots outils illustrés CP-CE1 - Un an d'école Voici la nouvelle liste de mots outils. En voici pour  les CE1-CE2 : j’aimerais quand même utiliser celui de la sorcière pour mes CP-CE1 qui est vraiment superbe ! Voici enfin mes fiches de lecture différenciées sur le gros navet ! Chaque matin, les élèves ont à créer une petite phrase à partir d'étiquettes à remettre en ordre. Heureusement, au dernier moment, il décide de revenir vers les trois animaux. Serait-il possible de l’avoir ? C’est exactement ce que je recherchais. Mots fléchés gs cp ce1 : réviser les graphies des sons et apprendre les mots repères. Soudain, un pneu éclate et les gens ont peur, ils sortent du bus et commencent à tous se parler, jouer et aider le conducteur du bus. Une histoire bien sympa qui permet de bien travailler la structure narrative classique. La plupart du temps, il s'agit d'utiliser une structure syntaxique de façon à contextualiser un ou des mots outils appris en classe. : ici, Un grand merci pour tous les documents mis en ligne sur ce site, j'adore les idées, le graphisme.... Bravo :), Voici les mots mêlés sur les hommes de Cro Magnon. ), Préparation à l’écriture en travaillant sur la structure narrative de l’histoire (situation initiale, perturbation, action, résolution, situation finale) résumée en trois parties : début, milieu , fin. Je pense que vous connaissez toutes et tous mais je souhaitais vraiment vous détailler mon envie de travailler avec ces outils cette année. 9. Chapeau bas pour tout ce travail. J’ajoute après deux semaines de rallye une nouvelle grille pour les élèves car nous nous rendons toutes et tous compte qu’ils ne font pas assez attention à l’orthographe lorsqu’ils recopient les mots, aux accords et je veux aussi qu’ils me colorient les trois images. Site des abonnés aux revues La Classe Maternelle et La Classe. Il y a donc 10 fiches de production d’écrits, une fiche récapitulative  et des grilles d’autocorrection. Le but est de fixer l’orthographe d’un mot grâce à un dessin intégré à sa graphie, qui met l’accent sur une difficulté contenue dans le mot. Bref , un petit bijou ! Le format word est vraiment top pour moi, car j’enseigne en allemand dans les classes bilingues et du coup trouver un fichier en format word (modifiable) est un gain de temps énorme: il ne me reste plus qu’à traduire au lieu de devoir utiliser paint et autre logiciels de modification d’image pour réutiliser le boulot! Ton site m’aide énormément. Voici donc les 21 fiches de mon dossier sur cet album (Je ne poste plus les tapuscrits ). Ils le rangent dans le cahier de français . Vous trouverez dans cette rubrique tous les outils pour l’écriture en CP et CE1 ( rituels, exercices d’entrainement pour le cahier du jour , les APC ou des ateliers  , des affichages et marque-page). Vous trouverez aussi un CD dans l’album pour le projeter sur TBI ou Vidéoproj). We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish. merci pour tout ce outils de travail et tout ces conseils! Je vais l’utiliser avec mes deux primo-arrivants un peu perdus en français mais si volontaires! Merci pour tout ce partage. Merci pour ton travail qui va grandement m’aider pour ma primo-arrivante !! Je diminue en A5 pour les agrafer aux fiches du rallye-écriture lorsque celui ci est fini. Ce doc est génial merci pour le partage, serait il possible d’avoir la version Word afin de pouvoir créer de nouvelles listes. Ils sont magnifiques! Même remarque que Béa… snif ! Merci beaucoup. Je voudrais ajouter le thème personnages de contes et autres en fonction de mon année en gardant la même mise en page générale mais en l’adaptant à mes GS. Bonjour Idéal pour  mon projet tour du monde de cette année ! Si le mot n’est pas correct , ils ont une seconde chance. L’enfant doit ensuite créer lui- même des phrases avec son bagage et les illustrer. Mon histoire s'intitule "LE PETIT OURS", j'ai photographié plusieurs mini-livres illustrés par mes élèves, qui se sont beaucoup appliqués. Voici donc les docs : cahier/page de garde/référentiel et fiche pour l’élève. C’est l’histoire d’une famille lapin dont le plus petit n’a jamais vu le printemps …Ce petit lapereau rencontre un ours …. C’est fou ! Retour - Accueil. Il y a même de l’émotion à se faire passer les figurines, à les disposer sur l’étagère , à déclarer que cette semaine , c’est la fête du A , puis la semaine suivante du U …etc … bref … c’est un déclencheur indispensable ! Ce coup ci Splat découvre une drôle de graine ….Les illustrations sont toujours au top et l’histoire  peut aussi servir de démarrage à un projet de plantation dans la classe. Album très chouette Une petite fille de la ville qui se retrouve à passer quelques jours à la campagne, elle dé, couvre … la vie passionnante qui éclos dans le jardin. Ils choisissent un thème, prennent une feuille et invente une histoire sur ce thème. L’histoire : Une petite goutte d’eau découvre différents pays ( Paris, l’Afrique, la Chine, le Pôle Nord et New York ) . Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification 2.0 France, [Cycle 2] Séquence complète de production d’écrit – La préhistoire, Lecture / Littérature CE1 : La vérité sur l’affaire des trois petits cochons.
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